Derry의 교육청은 중학교 세트를 엿볼 수 있습니다.

DERRY — 새 중학교 커리큘럼에 대한 위원회의 보고서 덕분에 2024년 학교 구역 재조정이 현실화에 한 걸음 더 가까워졌습니다.

데리 교육청(Derry School Board) 그룹은 학부모 및 교직원과의 일련의 회의를 통해 웨스트 러닝 브룩 중학교(West Running Brook Intermediate School) 커리큘럼에 대한 예비 계획을 수립했습니다. 프로젝트에 참여한 두 명의 이사회 대표인 Joe Crawford와 Kim Conant는 가장 최근 회의에서 이러한 결과를 발표했습니다.

회의에서 답변된 가장 큰 질문 중 하나는 교실 수업을 어떻게 구성할 것인가에 관한 것이었습니다.

Crawford는 “우리는 현재 초등학교의 수업이 어떤 모습인지 알고 있습니다.”라고 말하면서 중등학교가 어떤 모습이어야 하는지 결정하는 것이 과제라고 덧붙였습니다.

주의 다른 중학교와 대화하고 연구를 수행한 후 팀은 교실을 분할할 수 있는 여러 가지 방법을 포함하여 이해관계자 회의에 가져올 몇 가지 아이디어를 생각해 냈습니다. 각 교실마다 한 명의 공통 커리큘럼 교사를 둘 수도 있고, 미술이나 음악과 같은 전문 수업 외에도 각 과목마다 최대 5명의 개별 교사를 둘 수도 있습니다.

Crawford와 Conant가 교육청에 제출한 연구 결과는 5학년 학생들이 2인 팀을 구성하고, 6학년 학생들이 3인 팀을 구성한다는 것이었습니다. 제안의 독특한 부분은 학교 공동체가 5학년과 6학년으로 구성된 "하우스"라고 불리는 세 개의 포드를 갖게 되며 일정은 정규 중학교 수업을 따르게 된다는 것입니다.

Crawford는 “그들은 교실을 공유하지 않지만 물리적 공간을 공유할 것입니다.”라고 말했습니다. 우리는 이것이 아이들에게 많은 혜택, 사회적, 정서적 혜택뿐만 아니라 교육적 혜택도 많다는 것을 알았습니다.

교실에 인력을 배치하는 것이 구조 조정 계획의 가장 중요한 부분 중 하나였지만 Crawford는 5학년과 6학년 학생들의 사회적 발전을 장려하는 것이 토론의 주요 부분이라고 덧붙였습니다.

두 사람은 두 학년 모두에게 25분의 쉬는 시간을 가질 것을 권장하고, 초등학교와 중학교 모두의 발달에 적합한 요소를 유지하고 둘 사이에 다리를 만드는 데 노력합니다.

핵심 커리큘럼 교사가 한 명 이상 있고 밴드, 합창, 세계 언어 수업과 같은 다양한 예술 과정에 학생들이 참여하면 학생들이 나머지 중학교 및 고등학교 기간 동안 더 잘 준비할 수 있을 것이라고 Crawford는 말했습니다.

다른 많은 위원회 위원들도 이에 동의했으며, 이 정보를 통해 앞으로 다가올 일을 처리할 준비가 더 잘 되었다고 덧붙였습니다.

위원회 위원인 Michael Thiele는 “모든 일이 어디로 진행되고 학교가 어떻게 구성될지에 관해 우리가 찾고 있던 것이 바로 이것이다”고 말했습니다.

Katelyn Sahagian에게 [email protected]으로 연락할 수 있습니다.

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